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孩子学了很多规则却不能牢记和遵守?要从看得见、摸得

发布日期:2020-05-25 00:27   来源:未知   阅读:

人的成长是一个循序渐进的过程,规则意识的建立必须根据孩子的年龄特点,从易到难,由低到高,因此少年儿童规则意识的建立应避免成人化。具体来说,就是看得见、摸得着,要实在、形象,以小见大,切忌“喊口号”式。

现实生活中,我们经常看到的各种违背规则的情形,这些不良的道德习惯是最直观的反面教材。

插队??总有人在别人排队等待时见缝插针,一逮着时机就拼命往前挤;

过马路??总有人只要瞧见没有车辆行驶,哪怕此刻显示的是红灯也猛跑不误;

乱扔垃圾??总有人老是犯懒,就算垃圾桶在不远处,为了省几步路就随意人在地上。

这样的人在现实生活中并不少见,遇到这种情况时我们应该为孩子树立一个榜样,带着孩子行动起来。然后一起讨论,将平时所讲的最基本的公共秩序和社会公德与实际情况结合加深印象。

有的家长可能会想,我平时已经很注意培养孩子的规则意识了,在他违反规则的时候也及时加以制止,还有必要讨论这些吗?是的,因为规则的存在并不是对人的限制,而是让人们能因为它的存在而获得安全感和归属感。社会的每一个成员都要遵守规则,社会才能正常运转。如果我们只是要求孩子遵守对其他人的行为视而不见,孩子建立起来的规则意识就会产生混乱,对孩子的自我教育产生影响,这种危害家长往往不易察觉。